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学习本节课以后，首先让我感触最深的是一个词——现代化。其中有一句话，让我深受启发:“化”是一个过程。前些天，看了《北洋岁月》这本影像集，它主要展示了从北洋时期北京城的风貌。封建化的社会习俗还未根除，黑白照片“诉说”着当时社会的贫穷和破败。即使是首都，北京的道路和一些基础设施都比较破旧。与周围各国的领事馆及外国的建筑相比，真是相形见绌。但就在这不到100年的时间里，不仅北京更有许多城市跻身于一线城市之列，立交桥，高铁，大厦，让人充分地感受到现代化的气息。即使我们的现代化进程很快，但它仍需要一定的过程，我们一代代人都能够感受到这一变化，从站起来，富起来，强起来，现代化正一步步推进。

第二个词是“改革，”之前对于改革的理解还是比较死板的，但通过此次课的学习，让我感觉到改革无处不在，无处不起作用。我国推进了供给侧改革等经济领域的改革，同时也提出了要深化党和国家机构改革，推进国家治理体系和治理能力现代化，这一上层建筑方面的改革，这让我更加能够明白“上次建筑要适应经济基础”的规律。通过上层建筑的改革，再促进经济基础的更快更好发展，最终目的就是让我们国家实现更加深层次的现代化，人民更加幸福安康，这又将给政府的治理带来便利。

其实，我们的学习生活何尝不是如此？我们亦应对自己进行“改革，”我们应该时常反思自己的行为，然后做出相应的改变，制定一个完善自身的计划。只有这样不断的追求完美，不断革新，不管是“向内”的，还是“向外”的，我们自己永远是最大的受益者。

第三个词是“民主”，政府的管理方式是从“统治”，“管理，”向“治理”转变，这充分反映了人类社会处理公共事物的一种趋势。行使权力的主体更加广泛，权力运行的轨迹变得更加多样，社会各主体的关系更加平等。民主化程度提高了，人民的政治参与度提高了，这样一来，政府与人民的关系就更加和谐，整个社会也都受益了。